Isabel Díaz Ayuso ha asegurado que las pruebas están «contaminadas» e insta a pensar en otro tipo de informes o baremos para medir la calidad educativa de las regiones.
El informe PISA analiza el nivel de estudios de cada Comunidad Autónoma. Un análisis en el que se identifican las diferencia de cada uno de los planes de estudios para destacar sus puntos fuertes y sacar a la luz los débiles. En las últimas ediciones, el informe ha colocado a Madrid justo por debajo de la media de la OCDE en Matemáticas y Ciencia a la espera de conocer los datos de Comprensión Lectora retrasados por «anomalías» en el proceso.
«Nuestra idea es hablar con ellos e intentar encontrar una explicación a todo lo que ha estado sucediendo, a cómo estas pruebas han quedado contaminadas y han dado una imagen que no es real sobre la Comunidad», ha asegurado Isabel Díaz Ayuso en una entrevista concedida a Europa Press. En ella destaca que ha sido la región la que ha impugnado los resultados de las pruebas de Compresión Lectora.
De esta forma, señala que se debería pensar en otra forma de analizar la situación educativa de las diferentes regiones para poder dar datos que sean reales. «Habrá que pensar también en otros informes o en otro tipo de baremos para que se pueda analizar la situación de la calidad de la Educación en Madrid y no estar presos de unas pruebas», ha añadido en la conversación.
En los últimos cuatro años, este informe ha determinado una bajada en los resultados de los alumnos de la Comunidad de Madrid. Los datos de 2018 señalan que Madrid perdió 27 puntos en ciencias y 17 en matemáticas respecto a 2015, algo que no ha gustado nada en el Gobierno regional pues aseguran que no es cierto. Tan mal ha sentado el análisis, que han anunciado que, de seguir así, podrían replantearse el hecho de participar en la próxima edición.
