La Comunidad de Madrid incorporarĆ” este próximo curso escolar a un total de 673 nuevos maestros y profesores a los colegios e institutos pĆŗblicos. El Consejo de Gobierno ha aprobado hoy invertir mĆ”s de 32,3 millones de euros para contratar a estos docentes, cuya labor serĆ” atender a las necesidades especĆficas existentes en los centros durante el periodo lectivo 2026/27.
De las nuevas plazas autorizadas para comenzar las clases, 540 serÔn para Infantil y Primaria, 109 corresponden a Secundaria y 24 trabajarÔn en el Ômbito de las enseñanzas especiales. De todos ellos, 292 se dedicarÔn a mejorar los conocimientos de MatemÔticas entre los escolares de Primaria, ESO y FP BÔsica, y 127 tendrÔn como finalidad trabajar la comprensión lectora en estas mismas etapas.
AdemÔs, otros 20 reforzarÔn las necesidades de los alumnos en materia de salud mental y 18 maestros se ocuparÔn de la atención a la diversidad. Por otra parte, dentro de los programas financiados por el Fondo Social Europeo+, habrÔ 56 docentes encargados de eliminar las barreras que puedan encontrar los estudiantes con necesidades especiales derivadas de discapacidad auditiva, motora, intelectual o visual o con trastornos generalizados del desarrollo o de conducta.
Del mismo modo, la Comunidad de Madrid contratarÔ 160 maestros y profesores para el programa europeo de enriquecimiento en centros de especial complejidad educativa, con el objetivo fortalecer el apoyo a aquellos de carÔcter ordinario que acrediten un mayor número de alumnos en situación de vulnerabilidad.
Bajadas de ratio y nuevos CEIPSOS
Por otro lado, el Gobierno regional ha subrayado que continúa en proceso de su plan de bajada de ratios exigido por los docentes. Este estÔ ya vigente en los tres cursos del segundo ciclo de Infantil (de 25 a 20 alumnos) y que este año alcanza a toda la Educación Secundaria Obligatoria (de 30 a 25 escolares por clase). Cabe destacar que, aunque en la Comunidad de Madrid va varios años por delante de la propuesta del Ministerio de Educación, los docentes señalan que sigue siendo insuficiente.
También se incrementan los colegios que imparten los dos primeros cursos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), medida que comenzó el pasado año con 52 centros autorizados y a la que se suman otros 49, hasta superar el centenar (101). Diez de ellos corresponden a la DAT Sur, pero ninguno de los nuevos estÔ en Leganés.
El consejero Zarzalejo ha destacado la continuidad del Plan de Refuerzo de las MatemĆ”ticas, que se puso en marcha el pasado curso en 1.200 centros educativos sostenidos con fondos pĆŗblicos y del que ya se han beneficiado 500.000 alumnos. Entre otras medidas, este plan Ā«incluye sesiones diarias de diez minutos dedicados a la prĆ”ctica del cĆ”lculo mental en las aulas de Infantil y Primaria o las guĆas adaptadas a las distintas edades y etapas que el Gobierno regional ha puesto a disposición de todos los centros educativos para facilitar el repaso continuado de esta materiaĀ».
Por otra parte, la ConsejerĆa de Educación, Ciencia y Universidades lanzarĆ” ya este aƱo su propio programa de auxiliares de conversación este curso tras rechazar el Ministerio de Educación su solicitud para participar en la convocatoria estatal, como ha venido haciendo el Ejecutivo madrileƱo en los Ćŗltimos 20 aƱos. AsĆ darĆ” continuidad a una iniciativa considerada como uno de los pilares fundamentales del proyecto bilingüe de la Comunidad de Madrid, en el que solo el curso pasado invirtió 28 millones de euros para sufragar la actividad de estos auxiliares en mĆ”s de 800 centros educativos.




