Gran remontada del UC3M Voleibol Leganés masculino en Utrera

El UC3M Voleibol Leganés ganó por 1-3 tras un emocionante partido en casa del CV Utrera. Un resultado muy meritorio que sella su participación en la Copa Príncipe aunque no le vale para ganarse el título de campeón de invierno. Los de Álvaro Tejero se van de vacaciones con la satisfacción del trabajo bien hecho y segundos de la clasificación.

El UC3M Voleibol Leganés protagonizó una auténtica hazaña en la 11ª Jornada de la Superliga 2 Masculina, logrando una gran victoria por 1-3 tras una espectacular remontada en casa de un rival complicado, CV Utrera. Este triunfo les permitió cerrar la primera vuelta en la segunda posición, proclamándose subcampeones de invierno del Grupo C de la categoría de plata nacional.

El encuentro comenzó con un parcial muy igualado de 27/25. Los pepineros se repusieron rápido y sacaron todo su arsenal ofensivo liderados por Samy Soto, máximo anotador del partido con 24 puntos. Leganés desplegó su ataque letal y una defensa infranqueable que no dio respiro al rival, logrando 15 puntos con el bloqueo. Con parciales de 20/25, 15/25 y 19/25, el equipo mostró su mejor versión en el último partido de la primera vuelta.

e le escapó el título de campeones de invierno. El alto nivel de la Superliga2 masculina ha hecho que ni siquiera los buenos resultados del UC3M Voleibol Leganés hayan servido para poder coronarse de cara a la despedida de las vacaciones.

El equipo ya mira hacia enero con ilusión, mes en el que disputarán la Copa Príncipe, un torneo en el que aspiran a brillar con el mismo esfuerzo y determinación que los ha llevado hasta aquí. Ha sido una primera vuelta que destaca por el trabajo, la unión y el compromiso del equipo, consolidando su lugar como referentes en la competición.

Hábitos de estudio que te ayudarán a tener éxito en la universidad

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La universidad puede ser un período desafiante para cualquier estudiante. Con el aumento de la carga de trabajo y la presión académica, desarrollar hábitos de estudio eficaces es crucial para alcanzar el éxito. Aplicar técnicas adecuadas mejora la retención de información, facilita la gestión del tiempo y reduce el estrés. Con el enfoque correcto, es posible superar los retos y aprovechar al máximo la experiencia académica.

La importancia de la organización en el estudio

Mantenerse organizado es fundamental para un estudio efectivo. Un espacio desordenado puede distraer y dificultar la concentración, por lo que es esencial contar con un área de estudio limpia y ordenada. Tener a mano los materiales necesarios, como libros y apuntes, ahorra tiempo y aumenta la eficiencia, creando un ambiente propicio para el aprendizaje.

Herramientas como calendarios y aplicaciones para gestionar tareas son útiles para planificar y mantener el enfoque. Dividir los temas en secciones más pequeñas y asignarles horarios específicos facilita la comprensión. Un sistema bien estructurado, adaptado a tus necesidades, ayuda a mantener el ritmo sin sentirte agobiado.

Un calendario académico, ya sea digital o en papel, es indispensable para registrar fechas importantes como exámenes, entregas y citas. Tener una visión clara de tus responsabilidades permite organizar los momentos de estudio intensivo y evitar acumulaciones de última hora.

Además, una lista diaria de tareas es una gran aliada. Al dividir proyectos complejos en actividades más pequeñas, el trabajo se vuelve más manejable. Completar cada tarea genera un sentido de logro que motiva a continuar. La organización implica tanto ordenar lo físico como estructurar el tiempo y las actividades para ser más efectivo.

Técnicas de estudio que potencian el aprendizaje

Adoptar estrategias eficaces puede transformar tu manera de asimilar información. Algunas de las más útiles son los mapas mentales, la técnica Pomodoro y el autoexamen. Cada una de estas herramientas ofrece beneficios concretos que ayudan a comprender y retener mejor los contenidos.

Mapas mentales: visualizar las conexiones

Crear mapas mentales permite identificar relaciones entre conceptos, facilitando la comprensión y la memoria. Esta técnica es especialmente útil en materias complejas que requieren una visión clara de cómo se interrelacionan los temas. Para implementarla, utiliza palabras clave, diagramas y colores que te ayuden a estructurar la información de manera visual y lógica.

Técnica Pomodoro: gestionar el tiempo

La técnica Pomodoro aumenta la productividad al dividir el estudio en intervalos de 25 minutos de trabajo concentrado, seguidos de cinco minutos de descanso. Este sistema mantiene la mente fresca y enfocada. Después de completar cuatro ciclos, toma un descanso más largo de 15 a 30 minutos. Este método previene el agotamiento y ayuda a mantener un ritmo constante.

Autoevaluación: medir el progreso

El autoexamen es esencial para reforzar el aprendizaje. Responder preguntas o realizar pruebas sobre los temas estudiados consolida lo aprendido y revela áreas que necesitan más atención. Crear tus propias preguntas o usar plataformas como Studocu, donde encuentras apuntes y recursos académicos, puede hacer este proceso más accesible y efectivo. Practicar esta técnica mejora la memoria y aumenta la confianza al enfrentarte a evaluaciones formales.

Estudio en grupo: aprender colaborando

Estudiar en equipo fomenta la discusión y el intercambio de ideas, permitiéndote ver los temas desde diferentes perspectivas. Resolver dudas con otros estudiantes puede aclarar conceptos que parecían confusos. Sin embargo, para que el grupo sea efectivo, es importante que todos estén comprometidos y sigan un enfoque estructurado. Un entorno colaborativo y enfocado incrementa significativamente la comprensión de los temas.

La importancia de los apuntes efectivos para el éxito académico

Tomar apuntes de manera eficiente implica procesar y resumir la información de forma clara y útil. Técnicas como el sistema Cornell, que divide la página en secciones para notas, preguntas y resúmenes, ayudan a organizar mejor la información y facilitan el repaso. Los mapas mentales también permiten conectar ideas de manera visual, facilitando la comprensión de temas complejos.

Revisar los apuntes después de cada clase refuerza el aprendizaje y resuelve dudas de manera oportuna. Este repaso es más efectivo cuando se realiza el mismo día, aprovechando que los conceptos aún están frescos. Resumir o esquematizar las notas ayuda a consolidar el conocimiento y simplifica el estudio durante los exámenes.

Compartir apuntes con compañeros es útil para obtener diferentes perspectivas. Explicar conceptos fortalece la comprensión y ayuda a identificar áreas que requieren más atención. Además, la retroalimentación puede mejorar la calidad de los apuntes y aclarar posibles errores.

Digitalizar las notas con herramientas como Evernote o Notion facilita su almacenamiento y búsqueda, asegurando su disponibilidad en cualquier momento. Esto optimiza el estudio y convierte las notas en un recurso valioso para el futuro profesional.

Un sistema eficiente de toma de apuntes mejora el rendimiento académico y asegura un acceso rápido y organizado a la información, aportando beneficios tanto inmediatos como a largo plazo.

Autosuficiencia y gestión del tiempo

Desarrollar la autosuficiencia es esencial en la universidad, ya que permite afrontar responsabilidades y mantener un equilibrio entre el estudio, la vida social y el trabajo. Gestionar el tiempo de manera eficiente implica establecer prioridades, identificar tareas urgentes y evaluar el nivel de preparación necesario para cada actividad. Esto ayuda a cumplir con las exigencias académicas y reduce el estrés al organizar las actividades de manera efectiva.

Una herramienta útil para gestionar prioridades es la matriz de Eisenhower, que clasifica las tareas según su urgencia e importancia. Este enfoque permite centrarse en lo realmente significativo, eliminando distracciones y evitando el desgaste en actividades de poca relevancia. La disciplina es clave para seguir un horario equilibrado que incluya tanto el estudio como momentos de descanso necesarios para mantener la productividad.

Planificar con antelación es fundamental. Dedicar unos minutos cada semana a organizar una agenda, preferiblemente al inicio de la semana, facilita la visualización de responsabilidades y evita olvidos. Este hábito permite anticipar posibles obstáculos y ajustar los tiempos de estudio de acuerdo con las prioridades. Revisar el progreso regularmente a lo largo de la semana ayuda a realizar ajustes si es necesario, manteniendo el control sobre las tareas pendientes.

La gestión del tiempo no consiste en estudiar más horas, sino en estudiar de manera más eficiente. Utilizar aplicaciones que monitoricen el tiempo dedicado a cada actividad puede ayudar a identificar áreas de mejora. Por ejemplo, si se detecta un exceso de tiempo en redes sociales, establecer límites puede ser una solución eficaz para mantener el enfoque. Estos ajustes contribuyen a un uso más inteligente del tiempo y mejoran el rendimiento académico.

En resumen, la autosuficiencia y una buena gestión del tiempo son habilidades clave que favorecen el éxito académico y el equilibrio personal. Aplicar técnicas de planificación y priorización asegura un manejo adecuado de las responsabilidades y permite aprovechar al máximo el tiempo disponible.

Establecimiento de metas y autoevaluación

Definir metas claras es fundamental para mantener el enfoque y la motivación. Las metas deben ser específicas, medibles, alcanzables, relevantes y con un plazo definido. Por ejemplo, proponerse obtener una calificación determinada o completar un proyecto antes de la fecha límite brinda dirección y facilita el seguimiento del progreso. Es importante que estas metas sean realistas y estén alineadas con tus capacidades.

La autoevaluación regular permite analizar logros y áreas de mejora, ayudándote a ajustar tus métodos de estudio. Llevar un diario de estudio puede ser útil para registrar avances y reflexionar sobre estrategias que funcionen. Este hábito fomenta un enfoque basado en la mejora continua.

Revisar el progreso semanal o mensualmente asegura un análisis constante de los resultados. Reflexiona sobre los logros alcanzados, los desafíos enfrentados y las acciones necesarias para mejorar. Este proceso facilita ajustes específicos, como dedicar más tiempo a una materia o cambiar técnicas de estudio que no den resultados.

La combinación de metas claras y autoevaluaciones frecuentes optimiza el rendimiento académico y permite adaptarse a nuevos desafíos. Celebrar tus avances, por pequeños que sean, refuerza la motivación y el compromiso con tus objetivos, ayudándote a mantener el enfoque en el éxito.

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Barcelona – Leganés: Sergio González da la sorpresa

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El CD Leganés ha dado la campanada en Barcelona. Con un inesperado gol tempranero a balón parado en el minuto 4, los de Borja Jiménez se han encontrado con un partido de cara que han sabido aprovechar y exprimir.

Arrancaba el encuentro y tan solo cuatro minutos después el árbitro señalaba córner a favor del Leganés. El balón llegaba colgado al corazón del área, bloqueo en el punto de penalti y Sergio González, totalmente solo remataba de cabeza a placer marcando el primer gol. Nadie se esperaba que el capitán se metiera hasta la cocina y nadie lo paró. Nadie se esperaba el gol y nadie lo pudo parar. 0-1.

Marko Dmitrovic salva los muebles del CD Leganés

El Leganés se encontraba con el partido de cara y ya solo era cuestión de defender. Y en este objetivo, el papel principal era del guardameta, Marko Dmitrovic, quien no fallaba. El portero rompía los sueños de los culés en más de una ocasión. Con un festival de paradas para el museo, el serbio rompía todas las ocasiones de los catalanes.

Además, la defensa del Leganés cerraba filas y encerraba de manera muy efectiva a los grandes nombres del Barça. Según se acercaba el final del partido, ni Lewandoski ni Pedri ni Raphiña eran capaces de encontrar huecos. Mención aparte merece Lamine Yamal, que resentía su tobillo en el primer cuarto de hora y, a pesar de que pedía el cambio en el descanso, se mantenía en el partido hasta el 75′.

La recta final del partido, el Barcelona se sentía totalmente desesperado y nada le salía a derechas. Fermín intentaba un remate que Sergio González sacaba fuera prácticamente desde la portería. Era la última oportunidad para los culés. Llegaba el pitido final. Y el Leganés sumaba tres inesperados puntos que ha dejado todo patas arriba.

Borja Jiménez, entrenador del CD Leganés: «Ganar al líder, te refuerza»

Lleno de orgullo, Borja Jiménez ha ido a la sala de prensa para dar su análisis del partido. «Ganar al líder siempre te refuerza en lo anímico, en lo que trabajas en el día a día. El jugador ve recompensado su trabajo. Sabemos que vamos a convivir cerca del descenso, aunque no hemos estado ninguna jornada ahí en diecisiete. Es para ponerlo en valor, pero hay que seguir y mañana ya a entrenar y a preparar el partido contra el Villarreal para acabar lo mejor posible un 2024 que para el Club Deportivo Leganés ha sido idílico».

«Ganar aquí es muy complicado», ha asegurado el míster. «Tienes que hacer un ejercicio de resistencia y muchas cosas bien, que tu portero esté acertado, hacer un trabajo táctico y colectivo muy grande. Muy contentos«.

Además, Jiménez ha sido muy exigente asegurando que «en la primera parte hemos tenido tres intervenciones buenas de Marko, estábamos muy hundidos; pero en la segunda hemos corregido y hemos estado algo más cómodo dentro de lo que puedes estar ante este tipo de equipos».

Eso sí, ha confesado que el partido ha salido tal y como él lo había planeado. «Era la idea que teníamos. Nos ha faltado tomar mejores decisiones en transiciones para sacar más ataques concretos. Al final hemos tenido dos claras, pero tienes que hacer muchas cosas bien a nivel defensivo porque te atacan mucho, tienen mucha profundidad, acumulan muchos jugadores y abren espacios. Sabíamos que necesitábamos tener uno de nuestros mejores días para poder puntuar aquí», ha señalado.

El Balonmano Leganés planta cara al Asmubal Meaño

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El 2024 ha estado marcado de altibajos para el Balonmano Leganés y el final del año no podía ser menos. Las de Chapy han cerrado su último partido en Leganés antes de despedirse del año con una derrota. Se enfrentaban a las Inelsa Solar Asmubal Meaño, segundas clasificadas de la temporada, y la diferencia se ha hecho notar.

Aunque se esperaba un duelo desigual, las de Leganés sacaron la garra y demostraron que pueden plantar cara a cualquiera. Y así lo hicieron. Con el calor de la grada pepinera y sin perder de vista la portería, las del Balonmano Leganés avanzaron desde el primer momento con paso firme.

Sabiendo generar huecos y aprovechándolos, el Leganés se ponía por delante con un 9-8, pero un balón perdido en el área antes de comenzar un contraataque, se colaba bajo el travesaño poniendo el empate de nuevo en el luminoso. Dos jugadas consecutivas terminadas en gol hacían que el Leganés perdiera el control del marcador y el juego por unos minutos, teniendo pérdidas de balón tontas en el borde del área.

Rozaba el minuto 23 cuando las de Chapy comenzaron a levantar la cabeza. Un contraataque de Oana Isabella estrellara el balón en la portería recortando de nuevo. 12-13. Y aunque Inés Alonso lo intentaba desde el córner de nuevo, la portera bloqueaba el balón. El Asmubal Meaño volvía a marcar pero Sara Correa ponía el 13-14 con el que el partido se iba al descanso.

Nada más volver del descanso, María Lucero ponía el empate en el marcador y Oana Isabella hacía el 16-15, pero la fatiga comenzaría a hacer mella en las jugadoras. Cogida la medida de su rival, el Asmubal Meaño tomaba las riendas del partido. Aunque hasta ahora había sido un partido igualado, el Leganés no pudo evitar desinflarse y cada error era pagado con creces. A pesar de ello no bajaron los brazos ni dejaron de plantar cara a sus rivales, llegando al 29-32 final.

Innova-tsn Leganés lidera en Zamora y frena una remontada

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El Innova-tsn Leganés de Javier Fort está imparable. En su última jornada de 2024 fuera de casa, en Zamora, el primer equipo del Club Baloncesto Leganés ha demostrado que no pierde la forma, ni el fondo. En palabras del míster, «las derrotas llegarán», pero está visto que no van a permitir que lo hagan pronto.

Manteniendo su dinámica de rotación contante, Javier Fort consiguió exprimir al máximo a las jugadoras. Pero sobre todo a Cristina Soriano. En los 28 minutos que estuvo en la cancha, consiguió marcar 21 puntos que fueron vitales para el Leganés, convirtiéndose en la máxima anotadora del partido. Seguida estuvo Lahuerta con 16 puntos.

El partido arrancó con un mano a mano entre el Leganés y el Zamora, que plantó cara a las pepineras desde el primer minuto. Sellaron un primer parcial de 13-18 pero en el segundo tiempo, las de Leganés se hicieron fuertes y se convirtieron en un muro para las locales. A las de Zamora no les entraba nada, mientras que Soriano y Bermejo comenzaron mano a mano en el aro. Con triples de Lahuerta primero y María Espín al final, el marcador se iba a un 19-36.

Las de Zamora se vieron obligadas a despertar y el descanso las ayudó. Las jugadoras empezaron a medir bien a sus rivales y a reconciliarse con la canasta. Uno tras otro iban sumando pero sin poder recortar puntos. Y es que las de Javier Fort tampoco perdonaban.

Aunque el parcial se ajustaba al máximo, las de Leganés vivían holgadas de las rentas del segundo tiempo y podían irse al final con un 40-61 en el luminoso. Una señal de que el partido estaba yendo por el camino de la victoria aunque con más sufrimiento del esperado. 40-61.

Esto se veía reflejado en los dos primeros minutos del último tiempo. Zamora se compenetraba y conseguía encadenar canastas y triples mientras que los tiros del Leganés no entraban, llegando al 48-63. Pero la intervención de Javier Fort con un tiempo muerto hacía despertar de nuevo a las pepineras.

Lahuerta volvía al juego anotando y aunque el tapón no se descongestionaba, las pepineras defendían mucho mejor a las zamoranas. Aprovechando la intensidad en la defensa, el Zamora forzaba las faltas personales y conseguía ir sumando de a poco. Una canasta de Togores descongestionaba al Leganés a casi dos minutos del final. 61-69.

Las faltas se siguieron sucediendo y con el aliento del Zamora ya en la nuca, el Leganés no podía bajar la guardia. Y así lo hizo. Manteniéndose alerta mantuvieron las rentas de un espléndido segundo cuarto dejando el marcador final en un 64-74.

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