AROA DÍAZ / El candidato a las elecciones municipales por parte del Partido Socialista de Leganés, Santiago Llorente, ha calificado de «abandono» la situación de los centros escolares públicos de la localidad lo cual, según asegura, corresponde a “una estrategia perfectamente estudiada para desprestigiar a la Escuela pública”.
Tras una reunión con la Plataforma en Defensa de la Educación Pública, el secretario general de PSOE-Leganés aseguró que la actual situación de los centros educativos de Leganés corresponde a una estrategia del Ayuntamiento. Por ello, Llorente ha comunicado su apuesta por la educación pública y sus propuestas.
Entre ellas, destaca la intención de su partido de crear bancos de libros de la mano de los AMPAS y abrir los comedores escolares durante todo el año para garantizar la alimentación de los pequeños más necesitados. Ambas, denuncias muy repetidas por las asociaciones y, recientemente reivindicadas por el proyecto del Defensor del Menor.
“Además de enseñar de lunes a viernes en unas instalaciones cuidadas, sin goteras ni cristales rotos en las ventanas, los vecinos y vecinas podrán encontrar un lugar que fomente la participación, en el que puedan disfrutar de instalaciones deportivas, de la biblioteca o de los salones de actos durante los fines de semana, algo que ahora es impensable”, promete Santiago Llorente (PSOE).
Por otra parte, el secretario general del PSOE Leganés arremetió contra el auge de los centros concertados y privados en la localidad destando que «no es casual» la construcción de un «colegio ultrareligioso«, en referencia al centro concertado Antanes, «en lugar de construir centros para los barrios de Solagua o Poza del Agua«.
Finalmente, Llorente insistió en que el Ayuntamiento cuenta «con los medios económicos» y las competencias necesarias para poder llevar a cabo estas «reformas integrales» pues lo único necesario es «cerrar acuerdos«. Así, hizo hincapié en que esta situación no corresponde sino a una «estrategia de desprestigio» en contra de la educación pública de la ciudad.
