La huelga indefinida de las escuelas infantiles sigue creciendo en Leganés. Después de semanas de protestas por parte de trabajadoras y familias, ahora ha sido la sección sindical de UGT en el Ayuntamiento de Leganés quien ha mostrado públicamente su apoyo a las reivindicaciones del personal de las escuelas infantiles y casas de niños de gestión municipal.
Aunque el sindicato aclara que no ha convocado la huelga a nivel regional, sí considera “necesario” respaldar las movilizaciones porque reflejan “problemas reales” que afectan tanto a las condiciones laborales como a la calidad educativa que reciben los menores.
Ratios elevadas y falta de personal
Uno de los principales problemas señalados por UGT son las ratios. Una denuncia que coincide con lo que las propias educadoras llevan semanas explicando en las calles. Actualmente, según denuncian las trabajadoras, las aulas llegan a contar con:
- 8 bebés por educadora
- 14 niños en aulas de 1 a 2 años
- 20 menores en las de 2 a 3 años
“Muchos días sobrevives, y la educación no es eso”, aseguraban recientemente varias profesionales durante las concentraciones celebradas en Plaza de España.
UGT compara la situación española con otros países europeos como Francia, donde las ratios son mucho más reducidas. “En el 0-3, reducir ratios no es un lujo: es una condición básica para educar y cuidar con garantías”, defienden.
“No somos guarderías”
El conflicto también ha servido para reabrir un debate recurrente entre las profesionales del sector: el reconocimiento educativo de esta etapa. Las educadoras defienden que su trabajo incluye el desarrollo emocional, la autonomía, la socialización y la detección temprana de necesidades educativas.
UGT insiste en esa misma idea y señala que el ciclo de 0 a 3 años es “fundamental” para el desarrollo cognitivo y emocional de los menores.
Falta de sustituciones y problemas en los centros
Además de las ratios, el sindicato denuncia otros problemas estructurales en las escuelas infantiles municipales.
Entre ellos:
- falta de cobertura de bajas laborales
- ausencia de pareja educativa en Casas de Niños
- deficiencias de mantenimiento en instalaciones
Según UGT, estas situaciones generan una mayor sobrecarga sobre las trabajadoras y afectan directamente al funcionamiento diario de los centros.
UGT pide al Gobierno municipal que actúe
Ante esta situación, UGT reclama al Gobierno local que escuche las demandas del colectivo y adopte medidas concretas para mejorar las condiciones de las escuelas infantiles y casas de niños municipales.
“El 0-3 no es una etapa secundaria”, defienden desde el sindicato, que considera que invertir en educación infantil es “invertir en igualdad, desarrollo y futuro”.
