La comunidad educativa de la Escuela Infantil Fortuna ha reclamado al Ayuntamiento de Leganés la apertura urgente de una mesa de negociación para abordar las carencias de personal y recursos que, según denuncia, afectan a las escuelas infantiles y casas de niños municipales. La petición se produce en el contexto de la huelga indefinida de la educación pública.
Por su parte, la concejala de Educación, Mercedes Neria (ULEG), sostiene que el Ayuntamiento ya dispone de parejas educativas en sus escuelas infantiles de gestión directa, aunque admite dificultades para cubrir bajas y señala que están en marcha procesos para reforzar las plantillas.
El Consejo Escolar pide soluciones para las escuelas infantiles
El Consejo Escolar de la Escuela Infantil Fortuna, en el que participan representantes de las familias, el profesorado y el personal de servicios, ha registrado un escrito dirigido al alcalde, Miguel Ángel Recuenco (PP); a la concejala de Recursos Humanos, Pilar Estévez (PP); y a la concejala de Educación, Mercedes Neria (ULEG).
En él solicita una mesa de negociación con las entidades convocantes de la huelga y respalda las reivindicaciones del personal municipal. La comunidad educativa considera que las deficiencias denunciadas repercuten tanto en las condiciones laborales como en la atención que reciben los niños y niñas.
Entre sus principales demandas figuran cubrir las bajas laborales de una semana o más en menos de diez días naturales, completar las vacantes antes del inicio del curso y crear una bolsa de cuatro profesionales para atender las necesidades de personal.
También reclama estabilidad de los equipos educativos, parejas educativas en las casas de niños, más apoyos para el alumnado con necesidades educativas especiales y la incorporación de personal administrativo y auxiliar.
Mercedes Neria reconoce la lentitud de las sustituciones
Desde el Ayuntamiento, Mercedes Neria (ULEG) defiende que la gestión directa municipal ya permite aplicar algunas de las medidas de las que se reclaman a la Comunidad de Madrid, como la presencia de dos profesionales por aula en las escuelas infantiles.
La concejala reconoce, sin embargo, que la cobertura de bajas es demasiado lenta debido a los procedimientos administrativos, una dificultad que, según explica, afecta también a otros servicios municipales. En ocasiones, señala, la tramitación se prolonga hasta que la persona de baja ya se ha reincorporado.
No obstante, Neria asegura que las demandas de personal se han trasladado dentro del Ayuntamiento y que se están desarrollando distintos procesos de incorporación, entre ellos uno de cinco plazas, otro de diez puestos de funcionarias y una plaza de cocina. Esta última permitiría disponer de una bolsa de sustituciones en un ámbito donde, según la responsable municipal, se han agotado las listas disponibles.
Una campaña para reclamar recursos y mantenimiento
Mientras tanto, los profesionales de la Escuela Infantil Fortuna han iniciado una campaña en redes sociales para visibilizar las carencias que denuncian en la red municipal.
Además del refuerzo de personal, el Consejo Escolar reclama un plan anual de mantenimiento y una partida presupuestaria específica para renovar mobiliario y equipamiento. Sus propuestas incluyen formación continua, digitalización de los centros, mejoras en las condiciones profesionales y un sistema de segunda actividad a partir de los 55 años.
La comunidad educativa insiste en que mantener abiertos los centros no es suficiente si no se garantiza una atención individualizada, inclusiva y de calidad.
La reclamación sitúa ahora el foco en la apertura de una mesa de negociación que permita concretar medidas, plazos y compromisos entre el Ayuntamiento y los representantes de los centros educativos.
