CCOO ha presentado en su sede de Leganés el informe elaborado sobre la situación de la educación en la zona Sur de Madrid. La presentación a la prensa ha contado con las intervenciones de Carmen González Molinero, delegada de la zona sur, Isabel Galvín, secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO de Madrid, y de Isabel Martínez, secretaria general de la Comarca Sur de CCOO de Madrid.
Durante la rueda de prensa se han puesto de manifiesto los aspectos más destacados del informe. Entre ellos el aumento generalizado de las ratios de alumnado por aula, lo que incide negativamente en la atención educativa. El informe también recoge el incremento de ratio en aulas para alumnado con Trastorno de Espectro Autista que ha sido denunciado por parte de CCOO desde el curso anterior. Además, se ha denunciado los recortes en profesorado de atención a la diversidad y de compensación educativa fundamentales para garantizar la igualdad de oportunidades.
Se ha hecho especial referencia a la falta de previsión y planificación y a la mala gestión por parte de la Dirección de Área Territorial de los recursos y contrataciones, así como al grave hecho que supone el cierre de grupos una vez iniciado el curso. Además, se ha denunciado el oscurantismo de la Administración, por no aportar los datos de plantillas, ratios, expedientes disciplinarios, etc. a los que CCOO tiene derecho como representante de los trabajadores. También se ha denunciado la falta de soluciones a las denuncias que desde el sindicato se han planteado.
Otro aspecto que la organización ha denunciado ha sido la falta de centros públicos en varios municipios de la zona Sur, lo que obliga a las familias a escolarizar a sus hijos en centros muy alejados. Hacen falta al menos 5 centros en los municipios de Móstoles, Alcorcón, Getafe y Leganés, así como las construcciones en los nuevos desarrollos urbanísticos.
Además, CCOO ha denunciado que no se han cumplido los compromisos de finalización de obras e infraestructuras en centros de los municipios de Móstoles, Alcorcón, Getafe, Leganés y Valdemoro. Esto afecta enormemente al alumnado y al profesorado ya que las obras cohabitan con el desarrollo de las clases. Como en el centro de Educación Especial de Getafe cuyo alumnado ha tenido que ser desplazado a un centro de Leganés.
El sindicato ha denunciado que el inicio de curso tanto a nivel regional como local tiene la misma inercia de los años anteriores. Considera que el nuevo equipo de Gobierno regional no cumple con los anuncios que hace en materia de educación y está realizando una política continuista con los recortes y medidas de la anterior Consejería de Educación.
